ГЛАВА 7. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ БОЕВОЙ ПОДГОТОВКИ ВОЙСК АРМИИ

На полевом учебном центре дивизии

Постановка задач командирам на учениях

В процессе становления и развития ракетной армии необходимо было осваивать новую технику. Для этого должны быть разработаны формы, методы и последовательность обучения личного состава, создана учебно-материальная база, совершенствоваться система боевой подготовки.

В момент образования РВСН учебно-материальной базы в войсках не существовало. Отсутствовала единая стройная система обучения, учитывающая особенности подготовки специалистов-ракетчиков. Не было разработанной программы специальной подготовки ракетных подразделений и частей. Не хватало учебных пособий. Технические описания на ракеты, головные части, агрегаты наземного оборудования и боевая документация были несовершенны. Личный состав был занят в строительно-монтажных работах на боевых стартовых позициях, что также затрудняло организацию его обучения.

Для переподготовки офицерского состава вновь формируемых частей управлением боевой подготовки Ракетных войск были разработаны специальные программы и организована широкая сеть краткосрочных курсов при военно-учебных заведениях Ракетных войск, учебных центрах, полигонах и на заводах промышленности.

С 1958 года боевые подразделения обучали на полигонах нештатные инструкторы. Затем проводился учебно-боевой пуск и разрешался допуск к самостоятельной работе. В 1961 году подготовку личного состава частей начали и в местах их постоянной дислокации. К этому времени были полностью укомплектованы штабы корпусов и дивизий, которые стали руководить обучением частей, нештатные инструкторские группы готовили боевые расчеты вновь формируемых частей.

До образования Оренбургского ракетного корпуса в войсках уже был наработан определенный опыт организации боевой подготовки полков и ракетных бригад с групповыми пусковыми установками. Обучение боевых расчетов и их боевое слаживание шли постоянно по единому перечню и формам планирующих и учетных документов по боевой подготовке для подразделений, частей и соединений на учебный год.

Основой подготовки личного состава при формировании РК были комплексные занятия с использованием учебно-боевой ракеты. На шахтных пусковых установках разрешалось использовать штатную технику в период понижения боевой готовности ПУ в ходе регламентов.

В 1965 году офицеры первых ракетных полков ОС, завершив переучивание в учебном центре, были допущены к самостоятельной работе на технике.

В 1970 году начали разрабатывать систему боевой подготовки ракетных полков и частей ОС. При этом использовали ранее накопленный опыт. К тому же в ракетные полки и части дивизий ОС стали прибывать офицеры, освоившие другие типы ракетных комплексов, выпускники ракетных ВВУЗов.

Численность офицеров в боевых расчетах полков ОС по сравнению с групповыми ПУ была значительно меньше, а требования к подготовке каждого номера и его ответственность возросли, высокая степень автоматизации процессов управления, подготовки и пуска ракет предъявила более жесткие требования к обучению каждого номера боевого расчета пуска, к его моральным, физическим и психологическим качествам. Основное внимание было уделено подготовке личного состава дежурных боевых смен пуска.

Подготовка расчетов включала в себя ряд этапов, в процессе которых постепенно наращивался объем знаний и приобретались необходимые практические навыки. Личный состав первоначально проходил специальную подготовку в частях, затем в учебных центрах, при проведении монтажных и пусконаладочных работ и в процессе освоения боевого ракетного комплекса на опытном и опытно-боевом дежурстве.

Для заступающих на боевое дежурство частей разработали методики подготовки очередных дежурных смен, методику работы дежурной смены КП при несении боевого дежурства и выполнении боевых задач. Кроме разработки методик, группа офицеров управления корпуса принимала участие в разработке Курса специальной подготовки для полков ОС и технических ракетных баз дивизий ОС.

На этапе становления войск важнейшей задачей было создание учебно-материальной базы (УМБ). Эта работа проводилась по двум направлениям: первое – оборудование классов плакатами, стендами, разрезами узлов агрегатов и деталей, методическими пособиями, техническими описаниями и альбомами чертежей для изучения личным составом устройства ракетного и специального вооружения; и второе – разработка и создание индивидуальных и комплексных тренажеров. Принципиальные особенности шахтных ракетных комплексов ОС (недоступность приборов и агрегатов) полностью исключали возможность использования штатного ракетного вооружения для практической подготовки личного состава. Перед войсками армии встала сложная задача – создать новую тренажную аппаратуру для подготовки, в первую очередь, номеров боевых расчетов пуска. Отсутствовали мастерские и материалов не хватало. Группа рационализаторов под руководством капитана Свирского В. Е. изготовила тренажер, позволяющий отрабатывать учебно-боевые задачи основными номерами боевых расчетов пуска.

В создании УМБ участвовал почти весь личный состав подразделений корпуса. В каждой части образованы нештатные группы по созданию УМБ, широко развернулась рационализаторская работа.

В 1968-1969 годах в соединениях введены в строй учебно-боевые стартовые позиции (УБСП). обеспечивающие всестороннюю под готовку дежурных смен и основных специалистов.

Наряду с решением задач по постановке полков ОС на боевое дежурство много внимания уделялось подготовке и проведению учебно-боевых пусков ракет, занимающих важное место в системе подготовки боевых расчетов. Всего в 1965-1995 годах было проведено более 200 учебно-боевых пусков, из них 160 оценены на «отлично» и только 11 – на «удовлетворительно».

На этапе формирования ракетной армии, вооруженной различными типами ракетных комплексов, и создания единой системы боевого дежурства и подготовки войск (1970-1980 годы) возникла необходимость подготовки дивизий и бригад с групповыми пусковыми установками, так как в состав армии вошли три бригады и две дивизии групповых ПУ.

Комплексные занятия были разделены на тренировочные и зачетные. На тренировочных занятиях командир стартовой батареи (группы пуска) обучал личный состав выполнению каждой операции поэлементно, требуя повторения слабо отработанных вопросов по несколько раз. Занятия проводились без учета временных нормативов и выставления оценки расчету.

На зачетных занятиях проверялись натренированность личного состава боевых расчетов в выполнении всего комплекса работ по подготовке ракеты к пуску, степень их слаженности и готовности к выполнению боевых задач.

Для проведения комплексных занятий одновременно на всех пусковых установках дивизиона (полка), в каждом соединении разрабатывался план-график поочередного сосредоточения необходимого количества учебных ракет. Комплексные занятия с дивизионом (полком) в полном составе стали основными на всех проводимых учениях и проверках. Проблема практической подготовки боевых расчетов дивизионов (полков) с наземными пусковыми установками была решена.

Накопленный опыт подготовки частей к заступлению на боевое дежурство и организации обучения личного состава боевых расчетов, несущих боевое дежурство, позволил определить основные формы специальной подготовки.

Специальная подготовка включала в себя: теоретическую подготовку личного состава, практическую подготовку номеров боевого расчета (индивидуальные и групповые тренажи), слаживание боевых расчетов в ходе комплексных занятий и тактико-специальных учений, учебно-боевые пуски ракет (как на полигоне, так и с боевых стартовых позиций).

В 1971-1974 годах было проведено несколько учений, в том числе с учебно-боевыми пусками ракет, на которых совершенствовалось мастерство командиров, штабов и выучка личного состава. Лучших результатов добились полки, которыми командовали полковник Корнеев Г. В., подполковники Кочемасов С. Г., Врублевский Г. С. (г. Карталы), подполковники Маркитан Р. В., Пахненко В. С., Комендантов Н. С., Петровский И. П., Савченко О. П. (г. Ясный), подполковник Савчук В. М. (г. Пермь), подполковник Бормотов В. М. (г. Нижний Тагил); среди ремонтно-технических баз – полковник Пунгин Л. М. (г. Нижний Тагил), полковник Яковлев В. А. (г. Пермь), подполковник Бусыгин А. М. (г. Карталы).

В 1978 году в войсках армии начала внедряться новая система боевого слаживания подразделений и частей.

Совершенствовалась система подготовки боевых расчетов к проведению учебно-боевых пусков ракет. Всего с 1970 года было проведено 32 учебно-боевых пуска ракет, из них 21 оценены на «отлично» и 11 на «хорошо».

Занятия на сборах перед началом учебного года

На этапе модернизации вооружения (1980-1990-е годы), развития мобильных ракетных комплексов, мероприятий по выполнению Договоров ОСВ-1 и по ликвидации РМСД, постановки новых ракетных комплексов ОС на боевое дежурство лучших результатов в совершенствовании системы боевой подготовки добились полки, которыми командовали подполковники Вакуленко В. А., Ерохин В. Н. (г. Карталы), подполковники Беляков А. К., Брещенко В. А., Прозоров В. В. (г. Ясный).

При постановке на боевое дежурство подвижных грунтовых ракетных комплексов РСД-10 «Пионер» в 1978 году и РС-12М «Тополь» в 1986 гаду потребовалось по-иному обучать личный состав полков, вооруженных подвижными пусковыми установками нового поколения. – в ходе тактической подготовки.

В практической подготовке начался процесс перехода от слаживания боевых расчетов к слаживанию дивизионов и полков. На командира полка (дивизиона, группы) возлагалась полная ответственность за подготовку боевых расчетов, подразделений и полка в целом.

Особенности в организации боевой подготовки дивизионов и полков СПУ определялись новой штатной структурой частей и подразделений, а также задачами, решаемыми ими. Перерабатываются программы обучения всех категорий военнослужащих. Командирам частей и подразделений стали предоставлять больше самостоятельности при планировании боевой учебы. Каждый из ракетных полков прошел полный курс подготовки перед заступлением на боевое дежурство. Специальная подготовка, до убытия в учебные центры, осуществлялась два-четыре месяца по программам, разрабатываемым непосредственно в соединениях.

По окончании обучения в учебных центрах на РК «Пионер», а затем РК «Тополь» каждый полк ракетной дивизии г. Нижнего Тагила выполнял учебно-боевой пуск. Все десять учебно-боевых пусков были проведены с оценкой «отлично».

По прибытии к месту постоянной дислокации личный состав принимал участие в автономных и комплексных испытаниях. Одновременно с этим проводились плановые занятия по тактико-специальной и специальной подготовке.

Прохождение торжественным маршем – один из элементов строевого смотра

Командно-штабная тренировка с офицерами управления

На огневом рубеже

В ходе опытно-боевого дежурства боевые расчеты месяц тренировались на штатном оборудовании. Это являлось завершающим этапом в подготовке частей, и после сдачи зачетов комиссии ГК РВСН ракетный полк допускался к несению боевого дежурства.

Продолжалось совершенствование подготовки ракетных полков ОС. Впервые в РВСН в 1981 году ракетный полк (командир подполковник Вакуленко В. А.) провел три учебно-боевых пуска «тяжелых» ракет Р-36М с боевых стартовых позиций, подтвердивших заданные тактико-технические характеристики ракет нового поколения.

В 1987 году при проверке боевой готовности соединения в г. Нижнем Тагиле был проведен с полигона учебно-боевой пуск ракеты из режима боевого дежурства (командир полка полковник Путилов А. А.). Выполнение этой задачи было оценено на «отлично», что подтвердило высокую степень обученности личного состава и правильность выбранных форм и методов подготовки личного состава ракетных полков и дивизионов.

В 1987 году при перевооружении на мобильный ракетный комплекс железнодорожного базирования (БЖРК) была разработана и внедрена новая методика подготовки личного состава дежурных сил. Потребовались и методики в подготовке специалистов, ранее в Ракетных войсках не существовавших, таких как машинисты тепловозов, осмотрщики вагонов и другие, от которых теперь во многом зависела боевая готовность ракетного полка.

В 1990-2000 годах при недостаточном финансировании и жестком лимите ГСМ в армии была принята программа тактической, специальной и общевойсковой подготовки, которая позволила с должным качеством готовить военнослужащих к самостоятельным действиям и выполнению боевых задач в любых условиях обстановки. Разработаны и внедрены новые подходы к обучению и назначению на должность офицеров командного звена, органов боевой подготовки, офицеров, прапорщиков и сержантов военных школ младших специалистов (ВШМС).

Была внедрена система оказания помощи (в течение 7-10 дней ежемесячно в ракетных дивизиях в одном-двух полках, частях специальных войск и тыла по вопросам боевой подготовки). Практиковалась выдача план-заданий для целевой подготовки должностных лиц управления дивизий и полков. Была определена конкретная ответственность заместителей командиров. начальников отделений и служб объединения и соединений за обучение подчиненных, назначены офицеры, ответственные за организацию боевой подготовки в частях и подразделениях, легализирована система докладов.

На оперативных пунктах управления боевой подготовки (ОПУ БП) армии и дивизий организовано дежурство начальников отделов (отделений) и служб, определена система работы в звене ОПУ БП РА – рд – часть – подразделение.

В 1997 году в войсках армии организовано соревнование между соединениями, частями, подразделениями и военнослужащими в соответствии с разработанными отделом БП Методическими указаниями по порядку организации соревнования в соединениях, частях и подразделениях. Этапы соревнования увязывались с важнейшими событиями в истории России, РВСН и РА. По итогам соревнования 1999 года на передовых рубежах поддержания боевой готовности находятся ракетные полки (части), которыми командуют полковники Краснов М. Г. (г. Йошкар-Ола). Кравцов С. А. (г. Нижний Тагил), Буслаев О. А. (г. Пермь) и Лободин В. М., Марьин А. Е. (пос. Юрья), подполковники Бичуля В. А. (г. Ясный), Борисов А. К., Филиппов А. П. (г. Йошкар-Ола) и Могильных В. Н. (пос. Юрья).

Особое внимание в армии уделяется тактической (тактико-специальной) подготовке, направленной на обучение командиров, органов управления и личного состава соединений, ракетных полков, воинских частей и подразделений слаженным действиям при подготовке и ведении боевых действий. Внедряется система комплексирования форм и способов обучения, охватывающих весь личный состав частей и подразделений.

В соединениях СПУ в 1996 году освоена и с 1996 года введена в практику боевой учебы новая форма тактической подготовки – тактические занятия с ракетным дивизионом в ходе проведения тактико-строевого занятия с полком. На занятия привлекаются постоянно действующие оперативные группы из офицеров управления дивизии, полка.

В 1997 году в ходе тактического учения с полком БЖРК был проведен учебно-боевой пуск с полигона из режима боевого дежурства (командир полка подполковник Панов А. Л., руководитель учения – заместитель командующего по боевой подготовке генерал-майор Вакуленко В. А., заместитель руководителя – командир дивизии генерал-майор Субботин А. Г.) с оценкой «отлично».

Показные занятия подразделения охраны

Всесторонне совершенствовались методики, разработанные в армии. В дивизиях ОС методика проведения тактических занятий с дивизионом на фоне тактико-строевого занятия с полком в ходе смены боевого дежурства была преобразована в тактико-строевое занятие с полком, проводимое в ходе расширенного технического обслуживания в местах выполнения задач. В соединении БЖРК тактическое занятие с дивизионом, идущее в течение шести часов, стало проводиться одновременно с четырьмя полками на фоне тактико-строевого занятия с дивизией, с выводом полков на учебную станцию.

В армии налажена система подготовки ракетных полков к отработке режимов несения боевого дежурства в высших степенях боевой готовности в течение 45 (СПУ) и 30 суток (ОС, БЖРК). В войсках внедряются методические указания, в которых определен порядок выполнения мероприятий плана, подготовки посреднического аппарата, укомплектования полка личным составом и обеспечения необходимой техникой и имуществом для полной отработки плана боевых действий. Каждый начальник отдела (отделения), службы армии, дивизии и полка ведет график подготовки полка, в котором реально распределены все проводимые мероприятия.

При несении боевого дежурства полком в высших степенях боевой готовности (проведении тактического учения) одновременно проводится тактико-специальное занятие (учение) с двумя-тремя частями специальных войск и тыла, в ходе которых отрабатываются вопросы взаимодействия и обеспечения.

Чем выше методическое мастерство командиров дивизионов и полков – руководителей занятий, тем качественнее состав инструкторских групп (ИГ), в том числе нештатных ИГ полков, тем качественнее подготовка отделений. При дополнительных занятиях с командирами полков, дивизионов группы по специальной подготовке оценивают уровень их обученности и практической подготовки.

Наработанный опыт эффективного использования времени для боевой учебы в ходе подготовки и несения боевого дежурства был реализован в Методике слаживания дежурных смен, которая легла в основу Методики РВСН.

С 1998 года каждое полугодие на базе одного из соединений под руководством командующего армией генерал-лейтенанта Борзенкова А. С. проводятся учебно-методические сборы с командирами, начальниками штабов полков и кандидатами на эти должности по порядку исполнения должностных и специальных обязанностей. В соединениях – сборы с личным составом основных специальностей.

В войсках армии проводится большая работа по подготовке к встрече офицеров-выпускников ВВУЗов. Готовятся жилищный фонд, рабочие места для жен молодых офицеров, места в детских садах и яслях. Имеется в войсках армии Методика входного контроля выпускников ВВУЗов.

Военные школы младших специалистов (ВШМС) по праву называют методическими центрами соединений. Сборовые мероприятия по всем специальностям, имеющимся в соединениях, проводятся на их базе. Это позволяет готовить для частей и подразделений высококвалифицированных специалистов.

На базе ВШМС (г. Ясный) завершен эксперимент, суть которого заключалась в том, что набор для подготовки специалистов автоматизированных систем охраны осуществлялся из военнослужащих, прослуживших шесть месяцев. Стажировку по специальности они проходили в своих частях и караулах. Это сокращало на 1,5 месяца время подготовки специалистов АСО, повышало качество обучения и отбора кандидатов.

В армии повышены требования к подбору кандидатов на должности начальников отделений БП и начальников ВШМС соединений, так как это – резерв кадров на должность командиров ракетных полков.

В современных условиях в армии разрабатываются и внедряются:

– новые формы обучения офицеров, прапорщиков, военнослужащих контрактной службы;

– методические указания по организации подготовки и отработки режимов несения боевого дежурства в высших степенях боевой готовности;

– системы подготовки и ввода в строй нового пополнения, выпускников учебных центров и ВШМС;

– новый курс стрельб из стрелкового оружия.

В условиях реформирования Вооруженных Сил РФ перед войсками армии стоят новые, не менее сложные задачи по дальнейшему совершенствованию боевой подготовки, обеспечивающей неснижаемый уровень боевой готовности соединений и частей. При этом основное внимание удаляется обеспечению прикладного характера боевой учебы направленной на обучение личного состава правильному и свовременному выполнению Планов боевых действий.

Большая выносливость, способность переносить значительные физические и психологические нагрузки требуются от воина-ракетчика.

Еще первый начальник отдела физической подготовки и спорта (ФПиС) подполковник Большаков А. В. всю свою деятельность подчинил повышению физической готовности военнослужащих к выполнению учебно-боевых задач и участию в зимних и летних спартакиадах РВСН. На первенство объединения регулярно проводились и проводятся ныне спартакиады по 10-12 видам спорта, соревнования на приз газеты «Красная Звезда» по лыжным гонкам, марш-бросок и кросс на 3 километра. На различных этапах начальниками ФПиС были подполковники Лоханов В. М., Борисов П. Н., Петров А. Ю.

В 1977 году в армии был образован 178-й спортивный клуб, задачей которого стали подбор, призыв и под готовка спортсменов для участия в соревнованиях на первенство Советского Союза, Европы и мира. В клубе подготовлены чемпионы Советского Союза, Европы и мира. Это такие выдающиеся спортсмены, как прапорщики Валерий Медведцев и Алексей Ивлев (биатлон), Сергей Идинов (лыжное двоеборье), сержант сверхсрочной службы Александр Долбичкин (гонка за лидером), рядовой Рыбин (бокс) и многие другие. Большой вклад в развитие, подготовку и воспитание спортсменов высокой квалификации внесли начальники спортивного клуба подполковники Макаров В. В. (1977-1987 годы), Кошкин В. Н. (1987-1993 годы), старшие тренеры майор Цой Э. Н., капитаны Борисов П. Н. и Ильин А. П.

В настоящее время, учитывая опыт ведения боевых действий в Чечне, командование армии изменило систему физической подготовки личного состава, особо направив ее на развитие у военнослужащих выносливости и овладения приемами рукопашного боя. С этой целью в войсках объединения на базе Нижнетагильской дивизии в 1997 году был создан центр рукопашного боя, руководителем которого был назначен начальник ФПиС соединения, мастер спорта по боксу майор Шивыдкин А. И. В этом центре ежегодно проводится плановое обучение рукопашному бою инструкторов всех соединений. Сборная команда объединения по этому виду спорта в 1997-2000 годах занимает второе место в чемпионате РВСН.

Армия гордится спортивными достижениями заслуженного мастера спорта прапорщика Сергея Докучаева, мастеров спорта международного класса прапорщиков Владислава Петрова, Петра Юшманова, Натальи Полозковой, Ирины Сафаровой, Светланы Пономаренко, рядового контрактной службы Ильи Сомова.

На тактическом учении в ракетной дивизии

Сборные спортивные команды

Кто сильнее?

Подведение итогов

Во всех дивизиях Оренбургской ракетной армии открыты плавательные бассейны, спортзалы, стадионы. Работают секции рукопашного боя, гиревого спорта, офицерского троеборья, лыжных гонок, кросса, пулевой стрельбы, волейбола, тенниса, плавания, аэробики и шейпинга. Образцом отличного содержания спортивной учебно-материальной базы является военный городок в Оренбурге, где располагается штаб армии. На его территории компактно расположились плавательный бассейн, спорткомплекс и стадион, функционируют восстановительные центры, в которых до и после боевого дежурства проходят реабилитационные процедуры военнослужащие.

В 1999 году Оренбургская армия стала инициатором первых армейских спортивных игр «Оренбургская крепость». Спортсмены всей Оренбургской области в течение трех месяцев состязались по шести видам спорта: волейболу, стрельбе из личного оружия, гиревому, перетягиванию каната, настольному теннису. Уверенную победу одержала сборная команда армии.