 |
|
 |
|
|
|
|
||
Беляков Б.Л.,
© «Ветеран-ракетчик», 2024.
|
Из истории РВСН 
Первый начальник училища ракетных комиссаров. Источник: «Ветеран-ракетчик», №3, 2024 С 22 июня 2024 года исполнилось 100 лет со дня рождения активного участника Великой Отечественной войны, генерал-майора Михайлова Виктора Михайловича, отдавшего военной службе 57 календарных лет.
С 22 июня 2024 года исполнилось 100 лет со дня рождения активного участника Великой Отечественной войны, генерал-майора Михайлова Виктора Михайловича, отдавшего военной службе 57 календарных лет. Виктор Михайлович прошел тернистый, боевой, служебный путь от солдата (рядового) до генерал-майора, первого начальника Рижского высшего военно-политического Краснознаменного училища имени Маршала Советского Союза С.С. Бирюзова, воспитал плеяду офицеров-ракетчиков (командиров, инженеров, политработников), обеспечивших национальную и военную безопасность Отечества на протяжении полувека истории страны. Авторы статьи, не будучи связанные кровно, считают себя сынами, т.к. более сорока лет ощущали на себе отеческую любовь, заботу, поддержку и внимание Виктора Михайловича, за что безмерно благодарны и признательны. Эта статья – своеобразная дань памяти и благодарности ему, ибо по жизни и службе всегда руководствовались советами своего учителя, стремились быть достойными учениками и последователями. Чувашия – один из тех регионов России, где наиболее трепетно чтят и помнят своих национальных (народных) героев. Это, прежде всего, Василий Иванович Чапаев, космонавт Андриян Григорьевич Николаев и некоторые другие его земляки. Вот и в селе Шихазаны, и во всем Канашском районе Чувашской Республики есть такой свой герой – Виктор Михайлович Михайлов, познавший за более чем полвека военной службы и цену великого солдатского труда, и нелегкую долю младшего командира, и тяжесть офицерских, а потом генеральских погон. Он был разведчиком и артиллеристом – рядовым бойцом на переднем крае Великой Отечественной, танкистом и ракетчиком в послевоенное время. И, разбираясь в тонкостях сложнейшей техники, он стал ещё и глубоким знатоком человеческих душ. Он был первым начальником Рижского ВВПКУ имени Маршала Советского Союза С.С. Бирюзова, гордился тем, что стал политработником еще в годы войны, а в победном 1945-м, расписался на стене поверженного Рейхстага. До последнего дня жизни, как бы себя ни чувствовал, не отказывал ни в одной просьбе тем, кто желал услышать правду о войне. И радовался, что среди его слушателей было очень много молодых. И, конечно, помнят о нем на родине, с которой он никогда не расставался душой и телом, хотя оставил отчий кров в 1941 году, уйдя добровольцем защищать Москву от фашистской нечисти. О детстве Виктора Михайлова, к сожалению, известно немногое. Мы знаем лишь, что он родился в многодетной крестьянской семье 22 июня 1924 года в деревне Шихазаны, Цивильского уезда, в то время входившей в состав Чувашской автономной области РСФСР. Пережил со своими родными период коллективизации, индустриализации со всеми из них вытекающими последствиями. Он с юных лет познал цену крестьянского нелегкого труда, «заработанной копейки», чувства товарищества и коллективизма, но всегда рассчитывал, прежде всего, на собственные силы и личный труд. С раннего детства он привык рано вставать и поздно ложиться, любил землю, лес и воду (озера и чистые речки, полные рыбой и раками). С его слов: «Лучшее время суток – предрассветная зорька, когда можно с косой выйти на лесную опушку и по росе, пройти по еще спящей, мокрой и вкусно пахнущей траве. От плеча сделать первый прокос. Собрать покос в стог и окунуться в него с головой, вдыхая неповторимый, целебный аромат, слушать многоголосный хор птиц, пчел и шмелей». Учился Виктор легко и с удовольствием. Особенно увлекался историей России и родного края, языками и физической подготовкой. Готовил себя к службе в армии, успешно сдав для этого все возможные спортивные зачеты и нормативы. Но судьба распорядилась иначе... На второй день войны (23 июня 1941 года) уже семнадцатилетний Виктор Михайлов с выпускниками своей средней школы направился в райвоенкомат. Но ему как несовершеннолетнему, в призыве отказали. Однако чуваши – народ упорный. Один Чапаев чего стоит. И, как правило, всегда добиваются своего. В шестнадцать лет Виктор имел все четыре «оборонных» знака – ГТО («готов к труду и обороне», ПВХО («готов к химической обороне»), ПСО («готов к санитарной обороне») и, конечно, «Ворошиловский стрелок». Благодаря своей настойчивости, его просьбу удовлетворили, и вскоре он оказался на передовой, в лыжном батальоне под Москвой. Тогда ему повезло: ибо каждому бойцу вручили карабин, выдали теплую одежду, бутылки с горючей смесью. Правда, на весь батальон был всего один ручной пулемет. Взвод Михайлов, по сути, стал разведывательным и часто направлялся в тыл врага. В ночь на католическое Рождество разведчики напали на расположение инженерно-саперного батальона. Немцы расслабились, вспоминая своих Марлен и Гретхен. Наши сняли часового на окраине деревни и к рассвету разоружили фашистов, гревшихся в домах колхозников. В плен попал начальник штаба батальона.
В другом бою, при освобождении деревни Рябцево лыжники понесли потери – трое были убиты и пятеро ранены. Среди погибших был одноклассник Виктора – Степанов. Похоронили павших в Рябцево – и пошли на запад... Военное счастье отвернулось от красноармейца Михайлов. Это произошло 15 января 1942 года. Тогда он получил первое ранение. Пуля попала в поясницу и его на волокуше вывозили в тыл друзья Полисанов и Гафуров. В пути их застал рассвет. Немцы заметили наших солдат и открыли огонь из пулемета. Михайлов был ранен вторично, а друзья, спасавшие его, погибли… Теперь он будет воевать и за них. За всю свою долгую (по военным меркам) фронтовую жизнь ни разу не подвергалась сомнению суворовская заповедь: «Сам погибай, а товарища выручай». А он всегда помнил тех, кому не довелось увидеть Победу, кто навсегда остался в заснеженных полях Подмосковья, в предгорьях Северного Кавказа, на тучных, изрезанных траками фашистских танков черноземах Украины. В мае 1942 года после излечения красноармеец В. Михайлов, как человек образованный и отличившийся в боях, был отправлен на учебу в Московское военное училище, но обстановка к лету на фронтах сложилась аховая – наши отступали. Появился известный приказ Наркома обороны № 227 («Ни шагу назад»), и Виктора направили командиром 45-мм орудия на Северный Кавказ. Расчеты этих орудий называли «Прощай, Родина!». Они непосредственно сопровождали пехоту, били по танкам прямой наводкой. Немногим из них удалось выжить… За оборону Кавказа и освобождение Тамани сержант Михайлов был награжден двумя орденами Красной Звезды. Затем он участвовал в освобождении правобережной Украины. И здесь его героический расчет совершил подвиг, оставшийся неотмеченным. Отражая атаку фашистов у города Малин, расчет Виктора Михайлова сжег два фашистских танка Т-4 – серьезный «зверь», между прочим. Но наши тогда отступали, мы потеряли освобожденный Житомир, и представление к званию Героя затерялось. А 14 января 1944 года под Шепетовкой В. Михайлов был тяжело ранен. Его выписали из госпиталя с заключением «не годен к строевой службе». Так закончилась его артиллерийская служба. Он еще не знал, что вскоре после окончания с отличием Ивановского военно-политического училища ему предстоит стать танкистом и быть в роли тех, по кому он бил врага из своей «сорокапятки». Но и на этом зигзаги его военной судьбы не закончились.
Закончил войну уже лейтенант Михайлов В.М. в Берлине замполитом батальона, прослужив в этой должности в механизированных и танковых дивизиях более пяти лет. Заместителем командира танкового полка по политчасти поступил в Военно-политическую академию имени В.И. Ленина. Как и училище, он окончил ее с отличием. Но в полюбившиеся танковые войска Виктор Михайлович не вернулся. Его, как одного из лучших выпускников, в 1960 году направили в создаваемые Ракетные войска стратегического назначения, как потом назвали их – ядерный щит Родины. Пять лет он был начальником политического отдела знаменитой 28-й ракетной дивизии в Козельске, активно занимался формированием нового ракетного соединения с «нуля». В начале 60-х годов в дивизии велось строительство семи боевых ракетных комплексов Р-9А. Совместная тесная работа с командиром дивизии генерал-майором Михаилом Савельевичем Бурмаком, начальником штаба полковником Павлом Антоновичем Санченко, главным инженером полковником Павлом Антоновичем Бородай, начальником тыла полковником Анатолием Александровичем Тихомировым, командирами, политработниками и инженерами ракетных полков, частей обеспечения, военными строителями позволила успешно выполнить государственную задачу – к 1965 году поставить на боевое дежурство 12 пусковых установок. И это были счастливые годы: Виктор Михайлович стоял у истоков освоения нового оружия, благодаря которому на земле сохранился мир. В июле 1965 года полковник Михайлов В.М. получил назначение в Политическое управление Ракетных войск инспектором партийно-организационного отдела, а в сентябре 1967 назначен заместителем начальника отдела организационно-партийной работы политического управления Ракетных войск. Казалось бы, перевод в Москву, в аппарат политуправления РВСН, был достойным завершением службы, но военная судьба готовила ему очередное испытание. Накопив новый опыт работы в стратегическом органе руководства партийно-политической работой в августе 1971 года Виктор Михайлович был выдвинут на самостоятельную работу, вместо ушедшего на повышение (членом Военного совета – начальником политотдела 50-й ракетной армии) генерал-майора Хренова Сергея Матвеевича заместителем по политчасти у генерал-полковника Василия Ивановича Вознюка, легендарного начальника ракетного полигона Капустин Яр. В связи с принятием на вооружение новых ракетных и космических комплексов возникла необходимость увеличения подготовки политработников ротного (группового) звена в РВСН и военно-космических частях. Поэтому, постановлением Совета Министров СССР от 13 мая 1977 года № 384-134 и приказом Министра обороны СССР № 0115 от 20 июня того же года Рижское высшее командно-инженерное Краснознаменное училище им. Маршала Советского Союза Бирюзова С.С. было преобразовано в Рижское высшее военно-политическое Краснознаменное училище им. Маршала Советского Союза БИРЮЗОВА С.С., в состав которого был переведен (влит), созданный в 1967 году, военно-политический факультет Ростовского высшего командно-инженерного училища им. Главного маршала артиллерии Неделина М.И. Факультетом последовательно руководили опытнейшие политработники полковники Сосновский Иван Михайлович (1967–1972), Скрипай Алексей Максимович (1973–1974) и Зайцев Михаил Николаевич (1974–1977).
Высокая честь стать первым начальником вновь образованного училища была доверена генерал-майору Михайлову В.М.. Так началась новая страница в истории РВСН, в деле подготовки высококвалифицированных кадров военных воспитателей для Ракетных войск. Виктор Михайлович сразу поставил перед собой две важнейшие задачи. Во-первых, сохранить преемственность и традиции училища, от которого они получили Знамя и награду – орден Красного Знамени. Во-вторых, Виктор Михайлович сделал все, чтобы сохранить в составе училища факультет командиров-инженеров, оставив соответствующую учебную базу. Это позволило будущим политработникам-ракетчикам не только знать воспитательную работу, но и разбираться в тонкостях ракетного дела. Обе эти задачи были успешно решены. Он требовал от руководителей, командиров, профессорско-преподавательского состава считать своим долгом сеять в сердце каждого курсанта – будущего офицера семена уважительного отношения к подчиненным, полагая, что такое наследство с великой пользой скажется на всей их дальнейшей службе. В училище было правилом, чтобы каждый офицер служил для обучаемых моральным эталоном в соблюдении нравственных и уставных норм во взаимоотношениях между начальниками и подчиненными, старшими и младшими. В 2017 году Виктор Михайлович вспоминал: «Ныне в Вооруженных Силах нет специфических высших военных училищ, готовящих высококвалифицированных офицеров-воспитателей. Думается, это временное явление. Ведь если считается необходимым готовить специалистов с высшим образованием для служб ГСМ, вещевой, продовольственной и финансовой, то офицер-воспитатель тем более должен быть подготовлен в целевом высшем учебном заведении. К тому же единственному Гуманитарному военному институту едва ли удастся подготовить достаточное количество воспитателей с учетом спектра задач, решаемых различными видами и родами войск. Между тем, опыт работы выпускников Рижского ВВПКУ показал, что они не только успешно выполняют задачи в качестве воспитателей, но одновременно способны уверенно нести боевое дежурство на командных пунктах на уровне 1–2 номеров боевого расчета. И это неудивительно. Учебные планы, программы подготовки политработников были составлены с учетом особой роли человеческого фактора в Ракетных войсках, где боевое дежурство является высшей формой поддержания боевой готовности войск и оружия, выполнением задачи особой государственной важности по обеспечению безопасности нашей Родины». На кафедрах, где начальниками были Кобенко А.А., Зенин П.И., Ильичев Н.М., Шайкин М.И., курсантов вооружали необходимыми знаниями, методами воспитания личного состава в войсках в духе гордости и ответственности за службу в Ракетных войсках. Кафедры под руководством этих военных педагогов в центре внимания всегда держали вопросы подготовки будущих воспитателей к работе по комплектованию дежурных боевых расчетов с учетом психологической совместимости, нервно-психологического состояния человека, предназначенного к несению боевого дежурства. Для этого широко применялись ситуационные задачники, заставляющие обучаемых решать различные варианты комплектования боевых расчетов. Такие варианты разыгрывались также при определении расчетов охраны и обороны стартов. Упор делался на способы глубокого изучения каждого, кто допущен к несению боевого дежурства. Подчеркивалась важность знания воспитателем личной жизни подчиненных, обстановки в их семьях, умения вовремя их поддержать. Главнокомандующий и Член Военного совета РВСН в директиве от 21.05.1979 г. потребовали уделить особое внимание подготовке заместителей командиров по политической части к несению дежурства первыми номерами боевых расчетов. Это требование выполнялось неукоснительно. Был пересмотрен учебный план в сторону увеличения количества часов на специальную подготовку, значительное время отводилось практической работе на аппаратуре учебно-командных пунктов. Высокий уровень специальной подготовки обеспечивался кафедрами, где начальниками были Белаш С.В., Козлов В.С., Угольников С.В., Князев В.К., Егоров А.Г., Кальченко Е.М. Расширялась и совершенствовалась учебно-тренировочная база в интересах специальной подготовки. К услугам обучаемых имелось 16 учебных мест для подготовки боевых расчетов командных пунктов с 48-ю учебными точками, оснащенных аппаратурой, аналогичной аппаратуре УКП войсковых частей, более 150 других индивидуальных и групповых тренажеров, что позволило внедрить эффективную практику учебно-боевого дежурства для старших курсов, проводить ежегодно трехсуточные комплексные тактико-специальные учения. За период обучения курсант имел возможность отработать практически 44 часа основным номером боевого расчета, быть уже готовым сдать в частях в установленные сроки зачет на допуск (право) несения боевого дежурства. Анализ характеристик на выпускников, проведенный в войсках, показал, что почти 50% из них служили непосредственно в группах пуска. Отзывы на выпускников 1980–1986 годов показали, что 65,5% молодых офицеров подтвердили оценки, данные им в училище, 28% – повысили их, а в 85,6% отзывов командиры и начальники не предъявили никаких претензий к качеству подготовки наших выпускников. Важно отметить, что с началом несения боевого дежурства авторитет молодых лейтенантов-политработников среди сослуживцев повышался. Об этом, в частности, свидетельствовали письма выпускников в училище. Они с гордостью писали, например, что «…теперь меня величают не Лехой и Петровым, а по имени и отчеству» и что они чувствуют себя равными среди равных, и дорожат этим. Активно велась работа по обеспечению компьютерной грамотности курсантов. Первыми среди политических училищ в Рижском ВВПКУ была введена дисциплина «Основы устройства и применения вычислительной техники». Для этого училище располагало универсальной ЭВМ ЕС-1022 и ЕС-1035 с терминальными устройствами в виде дисплеев и абонентской аппаратурой АП-70(61), дисплейным классом на 16 экранов, тренажерным комплексом, сопряженным с ЭВМ «Электроника-60». В целях привития навыков пользования ЭВМ на кафедре математики были развернуты два класса, оснащенных машинами типа ЛЕК-41 и ДЭ-34. Всего курсанты располагали 43-мя единицами аналоговых вычислительных машин, 6-ю микро и мини ЭВМ, 300 единицами клавишных ЭВМ различного назначения. Конечно, многое из перечисленной техники по нынешним меркам устарело. Но в то время все это было необходимым и полезным. Именно поэтому на училище была возложена задача – обучить на 3-х месячных курсах преподавателей всех аналогичных училищ. На базе училища была проведена межвузовская конференция по проблемам компьютеризации учебно-воспитательного процесса в вузах. В конференции участвовали представители более 15 вузов. Положительно влиял на качество учебного процесса научный кадровый потенциал. Курсантов обучали 5 докторов наук – Левин Н.Н., Зайнуллин З.Л., Князев В.Д., Любанский В.С., Ильичев Н.М. и не менее 100 кандидатов наук ежегодно. Пример научных кадров вдохновлял курсантов на активную военно-научную работу. Так, за высокие показатели в военно-научной работе курсантов приказом МО СССР в 1985 году училище было награждено Почетной грамотой. Инициаторами в деле внедрения прогрессивных методов в учебный процесс выступали многие представители общественных и общенаучных дисциплин. Большими энтузиастами в этом деле были Юденков Н.К., Малинин О.Н., Кобенко А.А., Ильичев Н.М., Алексеев В.Н., Зенин П.И., Черкасов Л.В., Шайкин М.И., Веропотвельян С.А., Кульбацкая В.Е., Дубровский Е.Ф. Начальник кафедры военной педагогики и психологии профессор Кобенко А.А. оперативно подготовил пособие по проблемному обучению, и это сыграло большую роль в широком внедрении комплексного проблемного метода обучения на всех кафедрах. Практически все кафедры издали сборники задач и упражнений по своим дисциплинам. Стало правилом при обсуждении на кафедрах фондовых лекций уделять особое внимание тому, как в них отражен проблемный метод. Наиболее содержательными и научными были сборники ситуационных задач, разработанные Ильичевым Н.М., Суховым С.Н., Алексеевым В.Н. Много внимания уделяли педагоги подготовке курсантов к работе в войсках, расширению их общего кругозора и во внеурочное время. Например, большой популярностью пользовалась среди будущих офицеров двухгодичная школа «Молодой лектор-международник», опекаемая инициаторами Шайкиным М.И. и Кондаковым А.М. Ежегодно, начиная с 1983 года, осуществлялся выпуск т.н. «школьников». Слушатели школы не только посещали лекции, консультации, но и обязаны были сами выступать с международным обзором перед различной аудиторией с соответствующей оценкой и анализом прочитанной лекции со стороны педагога. В интересах курсантов действовали различные тематические утренники, устные журналы, заседания клубов под названиями: «Философский клуб», «Вопросы экономики», «Офицер – важная и почетная профессия» и т.д. Под руководством Веропотвельян С.А. проводились читательские конференции. Наиболее активно их посещали курсанты офицеров А.П. Науменко, Ф.Ф. Пономаренко, А.П. Кушниренко, В.П. Мельника, В.П. Водопьянова, чьи курсы неоднократно завоевывали звание отличных. Курс Пономаренко Ф.Ф. вошел в историю училища еще и тем, что все 100% принятых на первый курс «без потерь» выпустились в войска. Это, прежде всего, заслуга Пономаренко Ф.Ф., создавшего дружный коллектив, который и ныне остается таковым. Они всё знают друг о друге, часто устраивают совместные встречи. Командование училища создало мощную и разнообразную систему тренажеров для физической закалки курсантов, ревностно относилось к развитию большого спорта. Основными запевалами в этом деле были генерал Глуховский В.П., начальник кафедры Сооляттэ А.А., Винниченко М.И., начальники факультетов Головин В.Т., Куракин В.Д., Юрьев А.Н. и все начальники курсов. В 1982 году училище заняло 3-е, а в 1983 и 1984 гг. 2-е место среди вузов Министерства обороны СССР по спортивной работе. В период с 1977 по 1990 гг. в училище было подготовлено 30 Мастеров спорта международного класса, 53 Мастера спорта СССР, 152 кандидата в Мастера спорта. В жизни училища были приятные события, вызывающие чувство гордости за службу в его стенах. Памятным событием для генерала Михайлова было появление в журнале «Советский воин» (№ 11, 1983 г.) репортажа о Рижском ВВПКУ, пожалуй, самом закрытом тогда военно-политическом училище страны. Редакция журнала на семи страницах опубликовала содержательный материал о РВВПКУ. Следует отметить, что этой публикацией журнал оказал нам значительную помощь в отборе абитуриентов. На следующий год число желающих поступить в училище увеличилось на 25%, медалистов – в 2 раза, военнослужащих – в 3 раза. В начале 90-х годов в нашей армии прекратили свое существование военно-политические училища, в том числе и наше Рижское ВВПКУ. «Умные головы» взяли курс на деполитизацию армии, забыв азбучную истину о том, что армия во все времена, при всякой власти не только защищает суверенитет государства, его границы, но силой оружия поддерживает его общественный строй, идеологию, политику. «Армия вне политики» это тоже политика, но разрушительная для страны, взявшей этот лозунг на вооружение. Разве армия США сегодня вне политики? Разве не обслуживает она агрессивную гегемонистскую политику своего государства – «оплота демократии в мире»? Провозгласив отказ от идеологии в армии, мы в конце XX века получили то, что и должны были получить: ни внятной государственной политики, ни армии, ни достойной великой державы. В прошлое нельзя плевать безнаказанно. Ведь это значит предать миллионы соотечественников-фронтовиков, память генерала Михайлова Виктора Михайловича – первого начальника Рижского ВВПКУ, для которого всегда на первом месте была забота о людях. Исторический нигилизм всегда оборачивается горьким похмельем на пиру «победителей». Годы идут. Многие «ученики» Виктора Михайловича были «сокращены» и уволены из ВС РФ, РВСН, далеко не всегда по собственному желанию. Но знания, накопленный за годы службы опыт позволили им занять достойное место в самых различных сферах общественной жизни. Четыре выпускника училища избирались депутатами Государственной думы РФ, два – в Совет Федерации, более 40 стали генералами. И пока они, их дети и внуки на боевом посту, Россия остается Великой державой. Нам еще предстоит осмыслить и внедрить в теорию и практику современной военно-политической работы все историческое наследие, которые оставили советские политработники и лично генерал-майор Михайлов В.М., в деле обучения и воспитания патриотов своего Отечества, укрепления российской государственности, нерушимой дружбы братских народов Российской Федерации, подготовки офицерских и научно-педагогических кадров для ВС РВ, Ракетных войск стратегического назначения. Находясь на пенсии с января 1987 года, Виктор Михайлович никогда не сидел без дела, внимательно и активно следил за каждым из нас, был в курсе всех событий жизни чувашского народа, ВС РФ, РВСН, РВВПКУ, ВА РВСН имени Петра Великого и ее филиала в г. Серпухове, ветеранского движения РВСН, подсказывая и уберегая своих учеников от ошибок и необдуманных решений. Он был одним из самых активных «штыков» в Совете ветеранов РВСН, Совете ветеранов и выпускников Рижского высшего военно-политического училища имени Маршала Советского Союза С.С. Бирюзова.
Девизом его жизни, как и в молодые годы, оставалась строка известной песни «Комсомольская традиция»: «Раньше думай о Родине, а потом о себе». Этому девизу Виктор Михайлович не изменял до последнего вздоха. Так вышло, что всю жизнь он оставался на передовой. Его передовой была борьба с иноземными и доморощенными фальсификаторами нашей Великой Победы. Есть особый смысл в том, что в честь солдата и генерала, родившегося 22 июня, в «тот самый долгий день в году», при жизни названа главная улица его родного села Шихазаны, а сам он стал его почетным гражданином. Писал стихи на русском и чувашском языках. За свою долгую службу и жизнь Виктор Михайлович награжден 14 орденами, 11 государственными медалями – СССР, 5 – Российской Федерации, 15 юбилейными правительственными наградами, 3 иностранными орденами, 4 региональными и муниципальными наградами. Умер Виктор Михайлович 27 сентября 2021 года. Похоронен на Лайковском кладбище в г. Одинцово Московской области. Ветераны РВСН и выпускники Рижского ВВПКУ: .
|
