 |
|
 |
|
|
|
|
Николай Юдин
© Юдин Н.В., 2019 Мнение редакции об отдельных событиях и фактах истории Наш адрес: ruzhany@narod.ru |
Поколения… В те светлые юношеские годы, когда я учился в Суворовском военном училище, нас учили всему, по большому счету, что нам в дальнейшем, пригодилось бы в жизни. «Мускул свой, дыхание, тело, тренируй с пользой, для военного дела!» – эти слова В. В. Маяковского в памяти остались до сих пор, и вот они-то как раз воплощались в нашу жизнь и быт. Мы бегали, прыгали, плавали, играли в спортивные игры, качались, стреляли из всех видов существующего в те годы стрелкового оружия, в общем, делали все для того, чтобы соответствовать словам этого лозунга. Нас учили прекрасные педагоги, которые всесторонне не только обучали, но и воспитывали в нас Советских людей. И вы знаете, у них это получалось! Как говорили тогда наши командиры, всего можно добиться, если есть цель, не поймешь головой – дойдет через ноги… Единственное, наверное, чему нас не научили, так это много говорить, учили делать и уже по результатам сделанного, оценивали твои способности. Мне кажется сейчас все наоборот, тебя оценивают не по способностям что-либо сделать, а по умению красиво говорить и совершенно не важно, что ты ничего не умеешь практически делать. Скорее всего, это и есть сегодняшняя беда для нашего государства. Развелось столько теоретических болтунов, не способных решить ни одну проблему, что только успевай слушать и удивляться. Все эти, бесконечные, разные по названию, телевизионные ток-шоу, просто пустая болтовня и трата времени, никого ни к чему не обязывающая и ничего не решающая. Я считаю это просто средством отвлечения людей от реально существующих у них проблем. В те совсем недалекие времена у нас еще не было телевизоров – этих «зомбо-ящиков», не было интернета, мобильных телефонов и гаджетов, искажающих реальную действительность и делающих из молодых людей, настоящих дебилов. Всю информацию о положении дел у нас в стране и за рубежом мы получали из газет и журналов, радиорепродуктора, который не понятно в какое время и по чьим командам включался и выключался. Конечно же, не было тех современных СМИ, которых сейчас расплодилось без меры. У нас не было времени смотреть эти бесконечные мелодрамы, обязательно со счастливым концом. Мы много читали произведений известных всему миру классиков, в библиотеках были журналы на любой, даже самый изысканный вкус. Скажу прямо, что, учась в Суворовском училище и в Пермском ВКИУ, я прочитал столько книг, сколько никогда позже не читал, хотя возможности и были. У взрослых другие интересы и заботы, отличные от детства и юношества. А что сейчас! Читает ли молодежь книги? Ответ, я так полагаю, будет один – конечно не читает и читать не будет, им это не интересно, для них интернет да мобильный телефон стали средством виртуального общения. Без него они никуда – даже в туалете с телефоном не расстаются. Мне всегда нравился и продолжает нравиться сатирик и юморист М. Задорнов. Помните его рассказ, когда он ехал в лифте и на этаже зашел молодой, дергающийся «крендель» с «мобилой» в руках и начал писать СМСки, видимо такому же «кренделю»: «Ты чё?». Ответ: «Я ни чё! А ты чё?». Это же общение двух недоразвитых субъектов, хуже и дебильнее, чем Эллочки Щукиной из «12 стульев», которая использовала в своем лексиконе всего то, 30 слов. Что могут создать или чему могут научить, такие вот с позволения сказать «гомо сапиенсы», да ни чему хорошему уж точно не научат. Репродуктор, который висел у нас в классе в суворовском училище, говорил не часто, но всегда по делу. Рассказывал об успехах нашей страны в освоении космоса, успехов в промышленности и сельском хозяйстве, науке и культуре, как и в каких сферах деятельности, мы обогнали американцев, умалчивая, правда, где мы существенно от них отстали. В общем, от известий по радио, шел один позитив, негатива почти не было. А что сейчас? С негативных новостей все начинается, ими все известия и заканчиваются. Если раньше диктор радио и телевидения говорил о снижении цен на мясо и мясные продукты, молоко и молочные продукты, хлеб и хлебобулочные изделия, о повышении реальных заработных плат и пенсий и многое другое. То сейчас, как раз-то, все наоборот – теракты, убийства, крушения самолетов, пожары и наводнения, природные катаклизмы и прочий негатив. Мы живем, как сейчас говорят, в эпоху перехода страны от зрелого социализма в эпоху «дикого» капитализма. «Человек, человеку больше не друг, товарищ и брат», а «человек человеку – волк». И с этими реалиями сегодняшней жизни приходиться мириться, и, к сожалению, пока ничего нельзя сделать...
Что странно, кажется мне сейчас, что у нас в Суворовском училище не было Ленинских комнат. Не было их, и, Пермском ВКИУ, обходились классами, в которых шло преподавание и классными аудиториями. А вот придя в войска лейтенантом, я впервые увидел эти Ленинские комнаты, где обязательно были подшивки газет и некоторых популярных в то время журналов, причем в каждой батарее назначался ответственный, который внимательно следил, чтобы газеты и журналы не использовались л/с по назначению в туалетах. Это не всегда удавалось. Находились всегда несознательные военнослужащие, которые газет не читали и использовали именно так Советскую периодическую печать. Почти весь партполитаппарат полка и дивизиона почти каждый день следил за тем, чтобы из подшивки газет не вырывались газетные листы, а они все равно вырывались на различные нужды. А спрашивали за это «расхищение» периодической печати очень строго, и обязательно с командиров батарей. Командиры батарей были вынуждены назначать дежурных по Ленинской комнате, только для того, чтобы уберечь подшивку газет от «расхитителей». Такая проблема была практически во всех частях Ракетных Войск, не шла в те годы туалетная бумага на снабжение войск, не то, что сейчас – туалетная бумага присутствует в рюкзаке у каждого воина, и в достаточном количестве, чтобы не использовались газеты. Присутствовала в этом вопросе и совсем не безобидная идеологическая составляющая: «А вдруг случиться так, что заднее место воина будет вытерто фотографией» дорогого Леонида Ильича»! Что тогда? Вот, как раз-то в этом, ЧТО ТОГДА и заключалась суть вопроса. Не помню, правда, чтобы так уж «круто» разбирались политорганы с комбатами, у которых не хватало газет в подшивке, но по большому счету могли и разобраться, за политическую близорукость и недальновидность. Просто на партсобраниях говорилось, что у такого вот комбата не ведется подшивка газет, и настоятельно рекомендовали исправить такое положение к следующему партсобранию. Вот и приходилось отдельным комбатам, чтобы не получить партийного взыскания, вообще не показывать газеты читающей массе солдат, а хранить подшивку газет, а особенно подшивку газет «Правда», в каптерке у старшины батареи, а в нужный момент, когда приходил проверяющий, доставлять подшивки в Ленинскую комнату. А, проверяющий, только похваливал комбата: «Как вы прекрасно сохранили подшивку газет. Как будто их и не читал никто?» «Да как же, читали, просто аккуратно читали, у нас л/с, бережет периодическую печать и особенно дорожит свежей информацией» – отвечал комбат, или командир дивизиона на РК «ПИОНЕР», и оба были довольны и проверяющий и проверяемый, вечно замученный проверками комбат или командир дивизиона. Сам был в таком положении, знаю не понаслышке. А еще в каждом подразделении РВСН должна была быть стенная печать в виде стенгазет и боевых листков. Стенгазета выпускалась один раз в десять дней, а боевой листок – один раз в неделю и это было непреложное правило. Контроль этой периодической печати «местного разлива» был очень жесткий, опять же со стороны партполитаппарата. Там, где замполит полка был по слабее, иногда командирам, выпуски стенгазет и боевых листков «спускались на тормозах», а там, где замполит полка работал по системе, спуска командиру и замполиту дивизиона на «ПИОНЕРАХ» уж точно не было, был жесткий спрос, а на Р-12 – спрос был только с командира батареи. Как тогда, так и сейчас задаюсь одним и тем же вопросом: «О чем надо было писать с такой периодичностью?». Ну почему не раз месяц, а именно раз в десять дней… Приходилось делать все, чтобы как-то обмануть различного рода проверяющих, подтирая или исправляя номера выпуска газет, а если этого не получалось, доставать из каптерки, художественно оформленный, отвечающий всем требованиям боевой листок или стенгазету, оправдываясь, что не успели вывесить, а вы уже тут. Почти всегда такие «фокусы» проходили на «ура», а иногда даже поощрялись проверяющим. «Ну не успел вывесить, бывает, смотрите – в следующий раз, чтобы так не получилось» – с назиданием говорил очередной проверяющий и уходил с чувством выполненного долга, ему ведь не надо было «корячиться» и выпускать этот почти никогда не читаемый и никому не нужный «Боевой листок», где описывались наши серые и повседневные будни. Я, не хочу сказать, что «Боевые листки», были не нужны в годы Великой Отечественной войны. Безусловно, в те годы они были нужны и еще как! В них писалось о подвигах офицеров и солдат Красной Армии, об их мужестве и самоотверженности в борьбе с фашистскими оккупантами и об их зверствах в отношении мирных жителей сел, деревень, городов. На самом деле это были «Боевые листки», которые вдохновляли солдат на подвиг, в конце концов, даже на самопожертвование. Безусловно, «Боевые листки» нужны были, когда полк выходил в поле, когда проводилась не рутинная работа, как всегда, а делалось что-то новое доселе неизвестное и неизведанное, даже экспериментальное, чего раньше не делал никто в мире (бывало и такое). К чему могли призывать и как могли вдохновлять наши «Боевые листки» выпускаемые один раз в неделю, в мирное время? А ведь никто об этом не задумывался! Сказало политуправление СА и ВМФ один раз в неделю – так тому и быть.
В 170-м ракетном полку 49-й ракетной дивизии с дислокацией, в городе Лида, мне довелось командовать 6-й батареей. А вот 5-ю батарею после Володи Черткова (кличка у солдат была «Черт») принял старший лейтенант Журавский. Когда провожали Черткова в академию Дзержинского, чуть было, не утопили в реке Дитва, командира роты РЭЗМ отличника БПП, капитана Магарцева (была бы «Черту» тогда академия). Все было ладно и пристойно, мангал, шашлыки, колбаса, свежие овощи, и всякая снедь, было все, чего душа пожелает, водка рекой, как всегда бывает в таких случаях, ведь в Москву едет. Пока не начали купаться. Кто бы еще знал, что командир отличной роты, у которого солдаты, ходили по «струнке», не умеет плавать. Искупались! Жарко нам всем было после выпитого, да и температура воздуха, а день был солнечным, +28, позволяла. Раздалась очередная команда: «Наливай!», и тут обнаружилась пропажа Магарцева. Мы на берег, глядь, а он на дне и его уже течение уносит… Первым нырнул я и вытащил его на берег, и мы все стали выкачивать из него воду и реанимировать уже бездыханное тело. Благо, с нами был начальник медпункта. Еле, еле всеобщими усилиями откачали, но после этого события, у Магарцева, по-моему, случился «сдвиг по фазе», а проще сказать он стал не совсем адекватен и вскоре ВВК он был уволен из армии. Так вот, ст. л-т Журавский был местный, Лидский, и очень своеобразный и самое страшное, амбициозный человек. Я уже год, покомандовав батареей, имел определенный опыт и подсказывал ему иногда, что и как надо делать. К моим рекомендациям, он относился, надо прямо сказать, весьма скептически, а если перевести на русский язык то, вообще не прислушивался. Служил у него в батарее 5-м номером заправочного отделения ряд. Святкин («Святоша») балагур и армейский юморист, типа Василия Теркина – Твардовского, такие были, наверное, в каждой батарее, а в последующем и в дивизионе ракетного комплекса «ПИОНЕР». Так вот, однажды он, Журавский, назначает его Святкина в приказном порядке, выпускать «Боевой листок» в 4-м отделении. Он его красочно оформил, и, конечно же, никто из начальников отделений, в том числе комбат Журавский этот «Боевой листок» не прочитал. А зря! Тот еще армейский юмор был там в полном объеме. А название у этого «Боевого листка» было громким и правильным «Как не нарушать распорядок дня и не получить за нарушение взыскание?» Казалось бы, все правильно! Только вот в содержании этого «Боевого листка» была публичная инструкция л/с как сходить в самовольную отлучку и избежать, за этот проступок, наказания! Все было бы хорошо, провисел бы этот «Боевой листок» неделю, да и как говорится, черт с ним, очередной выпустим. А тут нам командир дивизионам м–р Баданов В. говорит, что приезжает начальник политотдела дивизии подполковник Измалкин, подготовьтесь, не подведите! Навели в казарме «марафет». Казарма была на две батареи: полы надраены, умывальник, туалет блестят кафелем. В кабинках нарезанная бумага (не из газет конечно), тумбочки, коврики, тапочки, кровати, уборочный инвентарь – все в идеальном состоянии. В Ленинской комнате свежие подшивки газет, «муха не сидела», отличники БПП в парадной форме, присяга и Интернационал, пластинка с речью Ленина, перед солдатами, уходящими на фронт в 1918 году. На полках полное собрание сочинений В.И. Ленина, все 55 томов и прочие мелочи армейского быта… Все было готово, только приходите тов. Измалкин, начальник политотдела дивизии, пожалуйста! Подполковник Измалкин, начальник политотдела 49-й ракетной дивизии, был очень хорошим, вдумчивым человеком. Редко встречал я таких политработников в своей последующей жизни, да я об этом уже писал. И как человек и как политработник он был на высоте, никогда не кричал, внимательно слушал и всегда разрешал вопросы, которые ему задавали, конечно, в силу своих возможностей. И даже если он не мог решить тот или иной вопрос, он всегда, объяснял, как бы даже оправдываясь и извиняясь, почему он не смог решить его вопрос. Вот такого начальника политотдела мы с Журавским ждали у себя в казарме. Приехал. Заходит к нам в казарму, посмотрел порядок – хорошо, зашел в Ленинскую комнату – еще лучше, побеседовал со мной и с Журавским и уже двинулся было к выходу и тут на тебе – увидел стенд с «Боевыми листками», и конечно же его заинтересовала статья Святкина. Он и мы с Журавским судорожно стали читать о том, как сходить в самовольную отлучку и избежать наказания. Измалкин, спокойно так спросил у побелевшего Журавского: «Вы сами-то читаете, что пишут в «Боевых листках» ваши подчиненные? Читать надо, товарищи командиры». После этого он повернулся, и ни слова больше не говоря, вышел из казармы. Урок на целую жизнь! Сразу после праздника Победы довелось встретиться с одной молодой семьей, у которых 13-летняя дочь и 8-летний сын. Зашел разговор об обучении и воспитании. Они оба до хрипоты в голосе утверждали, что и обучением, и воспитанием занимается школа. Я же попытался убедить их в обратном – школа сегодня не только плохо учит, так она и напрочь отказалась от проблем воспитания, и вот почему. Полагаю, что не все еще забыли, как нас воспитывали в Советской школе. При школах были различные кружки по интересам, спортивные секции, были созданы пионерские и комсомольские отряды, на которых прорабатывали нерадивых пионеров и комсомольцев, проводились политинформации по актуальным проблемам внешней и внутренней политики государства, учащиеся ходили туристические походы, проводились спортивные соревнования, внедрялись повсеместно принципы коллективизма и ответственности. Помните «Папа, мама, я – спортивная семья». Где сейчас все это? Вместе с развалом нашего государства, под названием СССР, была развалена и система образования. Так все-таки, почему школа теперь не воспитывает и плохо обучает? Причина простая – подорвана, на мой взгляд, сама система обучения и воспитания, а поэтому, сегодня педагоги не заинтересованы в результатах своего труда. За время «катастройки», из школы ушли педагоги, воспитанные на принципах справедливости и нравственности, способные передать детям все лучшее, что накопила мировая цивилизация, а вместо этого в школах силовыми методами внедрялись либеральные идеи и так называемая толерантность, этими же методами всячески уничтожалась и «выжигалась каленым железом» Коммунистическая идеология. К сожалению, все эти методы уничтожения Советской школы всячески поощрялись руководством страны. Кроме того, педагогов унизили уж совсем мизерной оплатой их труда, в школы пришли новые педагоги, которые о старой системе обучения практически ничего не знали, и в основу обучения которых были заложены другие принципы, совсем отличные, от прежних. За недостатки в обучении учеников сейчас никто не спрашивает и не отвечает, дополнительные занятия с отстающими, никто не проводит, а если и проводит, то только за вознаграждение, в денежном выражении. Репетиторство стало основой подготовки детей для поступления в ВУЗы. А теперь о родителях! Мать работает на заводе с 8 до 17 часов, после чего готовит ужин, и если получится, проверяет домашнее задание. Отец, уходит к 7 часам, поскольку работает на двух работах и приходит домой, когда дети уже отдыхают, естественно не прилагает никаких усилий в воспитании детей. Работает он и по субботам и воскресеньям, потому что денег на содержание семьи катастрофически не хватает. А вот теперь посмотрим, чем занимаются дети! А они предоставлены после школы сами себе, полная свобода и безделье. Книг не читают, в театры они не ходят, вернее, будет, их не водят, спортивные секции платные не посещают, не хватает денег, любой кружок тоже платный, макулатуру и железо их никто собирать не заставляет, общественно полезным трудом их тоже никто не заставляет заниматься. Кто же тогда их воспитывает? Остается улица, телевизор и мобильный телефон и… интернет. Чему сейчас может воспитать улица, если мать боится оставить своего ребенка даже на минуту без присмотра, могут украсть, а потом требовать выкуп. Если родители сопровождают детей до порога школы, боясь, как бы с ними чего-то не случилось.
В школах появилась охрана, чего раньше никогда не было. После школы родители опять же вынуждены приходить и забирать своих детей опасаясь за их жизнь. Вы никогда не задумывались, почему все наши высокопоставленные лица из правительства, Совета Федерации, Государственной Думы, звезды шоу бизнеса, да просто богатые люди обучают своих чад за «бугром» или в частных пансионах, платя за это большие деньги? Да по одной простой причине, потому что там учат хорошо и воспитывают, в том числе и хорошим манерам. Чему может сегодняшних детей научить телевизор, когда на всех каналах прославляются бандиты и проститутки, их образ жизни, сплошные убийства, кровь льется реками, русских людей показывают – какие они «дебилы», и отсталые в умственном отношении люди. Старые Советские фильмы, воспитывающие патриотизм, справедливость и нравственность, чистую, непорочную любовь, человеческие отношения и коллективизм, федеральные каналы показывают (и то если показывают) в лучшем случае раз в год, и то на 9 мая. Прославляются самые низменные человеческие пороки – гомосексуализм и лесбиянство, воровство и бандитизм, обман и обсчет, безразличие к чужой человеческой жизни. Не так давно одна секс-дива, гражданка Лолита заявила на весь экран, что она изменяла всем своим мужьям, а их, оказывается, было 5, с другими мужчинами, если они этого хотели. А гомосексуалисты и лесбиянки на 9 мая хотели устроить «шабаш» в Александровском саду и очень обиделись, и плакали в платочек, когда их туда не пустили. Абсурд! Вот ведь уже до чего дошло! А вы уверены в том, что в следующий раз им не разрешат провести этот «шабаш»? Я лично не уверен! А эти постоянные и вульгарные «Вокруг смеха», «Смехопанорама», эти бесконечные «душещипательные» любовные и бандитские сериалы и прочие трансформеры, которые посмотрел и забыл, что смотрел, и другие примерно того же пошиба передачи, они что несут доброе и светлое и чему-то учат? А нынешние мультфильмы они чему учат? Какие были прекрасные Советские мультфильмы, которые несли детям, что-то новое, интересное, познавательное и что сейчас! Родители, посмотрите, хотя бы раз, что смотрят ваши дети, и вы поймете, может быть, для чего это все делается! Добавим сюда еще интернет и мобильный телефон, и вы поймете, что из наших детей всеми этими средствами делают, ПОТРЕБИТЕЛЕЙ, а не созидателей, творцов. «Дебилом» потребителем легче управлять, этому уже есть много примеров. Вот это-то я как раз и доказывал этим молодым людям, и по-моему, у меня получилось. Почему я начал этот разговор? А вот почему! Разрушение в стране общего образования, как бы нам не хотелось, коснулось и армейских коллективов. Если раньше призывная молодежь, почти вся приходила в войска, имея среднее или специально-среднее образование, то теперь в войска приходят иногда ребята, не имеющие даже начального образования, умеющие только писать да считать. И как таких, с позволения сказать, «челов», допускать до сложнейшей техники и вооружения? Лопату ему дай и скажи, выкопай окоп, с этим он, возможно, еще справиться, а вот к сложной аппаратуре его уже не допустишь. В некотором смысле изменился и офицерский состав. Выпускается из училища или академии, скажем, курсант по одной специальности, а придя в часть уже офицером, назначается на должность и осваивает совсем другую специальность, не ту совсем по которой он готовился в училище, а это приводило иногда к большим временным и моральным потерям. В «Сердюковские» времена, выпускники вообще назначались на сержантские должности. Бывали случаи, когда выпускник занимается вообще, непонятно чем, ведет путевые листы, клеит карты, а на учениях наносит на них обстановку, рисует наглядную агитацию и занимается не свойственной его образованию работой. Кроме того, вернулись в ряды Российской армии и такие негативные явления, которые были еще в Советской армии, как стукачество, зависть и несправедливость, но появилось и новое, совсем неизвестное, гнусное, для офицера явление, которого не было в Советской армии, как покупка должностей, орденов и медалей. Если со стукачеством и завистью, было, в общем-то, все понятно – для того, чтобы убрать конкурента, завидуя его продвижению по службе, настучи на него, и ты решишь все свои проблемы с более ранним, чем твой соперник, назначением на должность. А вот с несправедливостью было все значительно сложнее. Командиры старались удержать возле себя в части толковых, грамотных во всех отношениях офицеров способных решать любые задачи, а вот всякую «бездарь» они с удовольствием отправляли на повышение, хотя они этого и не заслуживали. Парадокс! Но он был, есть и будет, к сожалению, одним приказом старшего начальника этот негатив в армии не исправишь. И совсем уж криминалом в Российской армии стала покупка должностей, орденов и медалей, за несовершенные подвиги. К сожалению, такое гадкое, уродливое явление в Российской армии, как мне кажется, впервые появилось сразу с началом первой Чеченской войны. Как раз накануне боевых действий в Чечне я и мои друзья сокурсники, закончили учиться в академии Генерального штаба, и многие из нас оказались втянуты в эту, ничем не оправданную, войну – эту «мясорубку». Слишком долго наша страна жила в мире и спокойствии. Воевать нас в академии учили по лекалам еще Великой отечественной войны, не учитывая опыт локальных войн и больших перемен, которые произошли в качественном, существенном, техническом изменении вооружения, и военной техники. Да и в полевой подготовке личного состава сказались большие пробелы. Победить в этой войне одним парашютно-десантным полком в течение трех суток, как уверял нас лучший Министр Обороны «всех времен и народов» генерал армии Грачев П.С., не удалось, война растянулась, на два года. Два моих хороших товарища по академии, тут же после её окончания, попали под этот, все испепеляющий «молох» – разведчик генерал-майор Семенов Борис Георгиевич, и заслуженный летчик России, зам. Командующего Ростовской воздушной армии генерал-майор Горбась (в последующем Командующий воздушной армией) Владимир Николаевич. Вот они-то мне и рассказали «КТО» стоял у руля первой Чеченской компании, как они воевали, какие были проблемы, и какая была кадровая чехарда, сколько было предательства, в том числе и на самом верху. Как же мне грустно было слушать их рассказы… Первой группой, когда мы учились, командовал один генерал-майор, сейчас уже и не вспомню фамилию, прошло все-таки 23 года. Всегда с иголочки, одет наглажен и «нафуфырен», аккуратно подстрижен, идеально выбрит и всегда трезв, кстати, не самое плохое качество. Говорил всегда правильные слова, которые от него хотели слышать руководители. На выпускном банкете «пел» такие сладкие словеса действующей власти, что у некоторых из нас зубы от злости сводило, что потом мы ему и высказали. И вот с началом войны вдруг, он засветился на всех телевизионных экранах, почти ежедневно, в качестве то ли Командующего группировкой, то ли начальником штаба группировки. Как всегда, был идеально одет, тщательно выбрит (как на это все времени то у него хватало при таких интенсивных боях) и опять говорил правильные слова, которые хотели слышать высшие должностные лица государства, но уже в звании генерал лейтенанта!!! Видимо увидели, и особенно услышали, оценили его словеса на выпускном приглашенные лица из правительства и МО РФ ну назначили его покомандовать, видимо надеясь, «что такой не подведет». Война быстро разбирается, кто умеет красиво говорить, а кто умеет реально воевать! И что! Через полтора месяца он был снят с должности и уволен в запас. То, что он купил эту должность, я утверждать не берусь, но то, что с ним вот так вот разобрались, конечно, это для него, безусловно, печально… И пока в те роковые 90-е годы в правительстве и МО не поняли, что командовать надо назначать практиков, а не слащаво говорящих генералов, дело с мертвой точки так и не сдвинулось бы. Пришел Лев Рохлин, вечно не выспавшийся генерал-лейтенант, в бушлате, армейской ушанке, небритый и много дней не мытый, питающийся, как и все его подчиненные армейской тушенкой, салом с луком и пьющий чаек с куском сахара, не претендующий на высокие обещания, да так «врезал» ваххабитам и их пособникам, что только «тырсы» посыпалась. Были и другие, герои, которых взрастила та война – генерал Романов, полковник Буданов и многие другие. И если бы не предатель Березовский, сделавший, большие деньги на этой войне, с амбициозным генералом Лебедем, война была бы закончена, причем на наших, а не чеченских условиях. После подписания Хасавюртовских соглашений я перестал здороваться с Лебедем, а при случайных встречах обходил его стороной, хотя давно был с ним знаком и, можно сказать, даже дружил и выпил с ним не одну рюмку «чая». Измена не прощается, а изменнику первый кнут, так всегда говорили на Руси.
|
|
|
|